Краполя что это: «Что означает слово кропаль?» — Яндекс Кью

Мировой рекорд Николая Карполя — Рамблер/спорт

Русская Планета

10 февраля 2020, 10:08

125 лет назад в мире появился волейбол. Его придумал американский преподаватель Уильям Морган. Вскоре игра пришла в Россию и стала очень популярной. Поклонники волейбола наверняка помнят имена многих известных игроков и тренеров. Самый знаменитый наставник сегодня – Николай Карполь. Больше наград, чем у него, нет ни у одного волейбольного тренера планеты.

© Русская Планета

Он родился в Польше, жил в Белоруссии, работал в СССР. Продолжил свое дело в России. Перед тем как стать тренером, трудился буровым мастером. Окончил физико-математический факультет Нижнетагильского педагогического института. В вечерней школе преподавал техническую механику, физику и астрономию. Последний предмет чем-то созвучен его профессии. Он все время тянется к звездам. Спортивным…

Видео дня

Карполь женат на Галине Дувановой, бывшем игроке «Уралочке» и… на самом клубе «Уралочка» из Свердловской области. Вторая часть фразы, конечно, шутливая, однако в ней немалая доля истины. Николай Васильевич заботится о команде, как о любимой женщине. Восхищается ею, страдает от нее. Все, как в обычной семье.

В браке Карполь – более 50 лет. Столько же трудится тренером в «Уралочке», которую создал в 60-х годах. Работал со сборными СССР, СНГ, России, Хорватии, Белоруссии и с испанским клубом «Мурсия». И поныне работает в команде, которая сейчас называется «Уралочка» с приставкой НТМК. В мае Николаю Васильевичу исполнится 82 года…

Честно говоря, думал, что Карполь давно на пенсии. Но намедни включил телевизор — показывали игру «Уралочки» и московского «Динамо» — и увидел знакомое лицо. Только похудел Николай Васильевич, и шапка волос посеребрилась. Но глаза все те же – пронзительные. И слышится его горячий монолог.

Так было всегда. Какой бы счет не горел на табло – победный ли, проигрышный – он всегда недоволен. Потому что Карполь хочет идеала, а он недостижим. Хотя его девчонки стараются из всех сил. Они – в разное время — завоевали великое множество наград. Но он жаждет новых побед.

Отдельный разговор о «нюансах» его речи. Процитировать тирады Краполя нет никакой возможности, и потому лишь замечу, что они, мягко говоря, не слишком изысканы. И это подтвердят те, кто слышал его «сольные концерты».

В свое время артист Роман Карцев, который был большим поклонником Карполя, попытался запечатлеть его монологи. И вот что получилось: «Баранова! Ты поздно уснула? Читала? Нет, читать ты будешь после победы! А сегодня читай игру!.. Зоя, страхуй ее на блоке! Что ты смотришь в окно! Таня, ты кончишь проводницей Магадан – Уренгой!..»

«Стоп, замена! Бей вторым темпом! Вторым! А ты бьешь пятым! Шура, что ты стоишь! Падай! Падаешь, как на кровать!.. Стоп! Уйди! Блок! Руки! Стоп! Тайм-аут! Ты поправилась! Ты разваливаешься до удара! Может, ты беременна? Иди, рожай! А не то я рожу!.. Светка! Это твоя последняя игра! Корми мужа и к мячу не подходи!.. Ты меня запомнишь! Я тебе буду сниться! Рожкова! Ускоряй! Куда ты бьешь?! Там нет поля, там — аут! Пиши заявление! Иди на незаслуженный отдых!. .»

И в конце монолога: «Все, ура, мы выиграли! Баранова, ты классный игрок! Ты лучшая! Не плачь! Привет маме! Девочки, у кого есть валидол? Сейчас все идем на праздничный банкет! Тренировка через два часа…»

Разумеется, Карцев исключил нецензурную лексику. Но смысл выразил точно. Окунул зрителей в мир тренера Карполя. Но — лишь слегка.

Милые, грациозные, несмотря на заоблачный рост, подопечные Карполя терпят. Страдают, мучаются, но не ропщут. Тренер изводит их на тренировках, терзает в матчах, но они безмолвны. Знают, что «папа» — так они называют тренера – всегда прав. Ведь он не только ругается, но и знает, как побеждать.

Сколько же их было – обиженных, оскорбленных, обожженных вулканическим темпераментом наставника девчонок, засыпавших без рук, без ног от усталости на подушке, мокрой от слез?!

Вот лишь некоторые: Надежда Радзевич, Лидия Логинова, Валентина Огиенко, Марина Панкова, Елена Волкова, Ирина Кириллова, Екатерина Гамова… Последняя от Карполя ушла давно и безвозвратно. А вот Ирина, покинув «Уралочку», вернулась в команду обетованную спустя двадцать с лишним лет!

Еще один уникум – Евгения Артамонова. Она — единственная в мире волейболистка, принимавшая участие в шести (!) Олимпийских играх.

Сайт volleybox.net, проанализировав результаты национальных чемпионатов и важнейших международных турниров, составил список самых лучших команд за всю историю волейбола. На первом месте оказалась «Уралочка». Эта команда под руководством Карполя 25 (!) раз побеждала в чемпионатах СССР и России. Восемь раз его уралочки завоевывали Кубок европейских чемпионок.

Такого количества титулов, как у Карполя, нет ни у одного волейбольного тренера мира. Он — дважды лауреат премии «Спортивный Оскар» в номинации «Лучший тренер мира по волейболу среди женских команд». Под его началом сборные СССР и России побеждали на двух Олимпиадах, чемпионате мира, семи первенствах Европы. В коллекции Николая Васильевича есть еще несколько больших горстей серебра и бронзы, привезенных с больших турниров.

Многие осуждают Карполя: мол, нельзя так: резко, грубо обращаться с женщинами. Мол, они — нежные существа. К тому же физиология и все прочее. В общем, имейте совесть, коуч, найдите другой поход к вашим подопечным!

Но тренер непоколебим, гнет свое. Не хочет и не может молчать, бесстрастно скрестив руки на груди, окидывая поле битвы ледяным взором. Его стихия – атака. Он — бунтарь, ниспровергатель! Стремится к цели сквозь дым пожарищ. Невзирая на боль, пробиваясь сквозь шум и ярость борьбы. Победа для Карполя не главная, а единственно главная задача!

Разумеется, он не только неистовствует. Карполь — тонкий стратег и отменный психолог. Знает подход к каждой волейболистке. Одну — осадит, другую – подбодрит, третью – уговорит. Или придумает что-то еще…

В финале Олимпиады-88 в Сеуле сборная СССР проигрывала в финальном матче команде Перу со счетом 0:2 и летела в тартарары в третьей партии – 6:12. Карполь усадил на скамейку Ирину Смирнову, которая отправляла в аут один мяч за другим. Не шла у нее игра, хоть плачь.

Смирнова сидела на скамейке, ни жива, ни мертва. Но Карполь не кричал на нее, а шептал вкрадчиво: «Что ж мы, милая, бабушке своей скажешь, когда в Свердловск вернешься? Как в лицо ей посмотришь?»

Бабушку Ира обожала…

Смирнова подняла голову, вскинулась. Руки сжались в кулаки. Она выскочила на площадку, как зверь. Сначала пробила блок, потом стала методично добывать одно очко за другим.

Перуанок сборная СССР обыграла. Бабушка Иры и весь Советский Союз были в восторге.

Приведу один забавный случай. На чемпионате Европы 2009 года сборная России играла с Белоруссией и уверенно побеждала. Удар капитана нашей команды Марины Шешениной в очередной раз пробил блок соперниц. И тут с тренерской скамьи раздался до боли знакомый окрик. Марина испуганно съежилась, но тут же облегченно вздохнула. Она на секунду забыла, что Карполь тогда работал не с российской, а с белорусской командой…

Хорват Томислав Биртич написал книгу о Карполе со странным названием «Лунатики, вот кто мне нужен». Свое знакомство с тренером автор начал с дерзкого вопроса: «Зачем вы так кричите на игроков? Вы уверены, что они вас слышат?» Брови Николая Васильевича удивленно взметнулись. «Крик, молодой человек, прием педагогический», — подняв указательный палец, ответил Карполь.

«Разговор после вопроса о наболевшем, что называется, сложился, — писал Биртич. — Карполь любит дерзких. Но терпеть не может наглых и мало знающих. Об этом наставнике всегда много говорят, постоянно обсуждают, но мало кто знает его как человека. Например, что Николай Васильевич к тренерской работе себя совершенно не готовил. «Думал, стану математиком», — признался специалист с дипломом мехмата»

Карполь – гладиатор-триумфатор, но и ему изрядно доставалось от судьбы и безжалостного спортивного начальства. В 1982 году сборная СССР, которую он тренировал, заняла на чемпионате мира лишь шестое место. И Николая Васильевича отправили в отставку. А журналисты, которые его хвалили, накинулись на тренера, как коршуны. Критические публикации в газетах сыпались одна за другой – за короткое время вышло почти два десятка «обличительных» материалов.

Но опала длилась недолго. Карполь снова стал побеждать…

В повседневной жизни он — другой. Меркнет свет в волейбольном зале. Гаснет костер его эмоций. Девчонки разбрелись по домам, никого тормошить не надо. Можно, не торопясь вспоминать и подумать. Или — почитать. Например, биографию знаменитой личности. Кстати, любимый исторический персонаж тренера – созидатель Ломоносов.

У заслуженного тренера СССР и Российской Федерации Карполя два любимых места на земле. Чудный край Ружаны на речке Ружанке в Брестской области, где родился, и могучий Урал, где работает. Любимая песня — пронзительная «Охота на волков» Высоцкого. Карполь, к слову, уважает его творчество. В песнях барда, по словам тренера, содержится «шифр жизненного успеха».

Нынешняя «Уралочка» — команда крепкая, добротная, но не чета предшественнице, громившей всех подряд. Но и нынешнее поколение осваивает науку побеждать. Уралочки сегодня делят лидерство в чемпионате России с «Локомотивом» из Калининградской области. И главный тренер, как встарь, жаждет побед. Уходить пока не собирается, но смену уже подготовил — и тоже Карполя. Это его внук — Михаил Васильевич, работающий в команде старшим тренером.

Вполне возможно, эти два Карполя еще удивят волейбольный мир.

P.S. Ровесник Карполя — француз Ги Ру отдал футбольному клубу «Осер» 53 (!) года жизни. В качестве игрока он пребывал с 1952-го по 1961-й год. Тренировать начал в том же 1961-м, но давно ушел на покой – это произошло в 2005 году. Как игрок и тренер Ги Ру выводил «Осер» на поле более 1350 (!) раз.

«Если бы не Вторая мировая война, я вряд ли бы связал свою жизнь с футболом», — говорил тренер. И объяснял. Во время пятилетней немецкой оккупации Франции маленький Ги каждый вечер смотрел, как солдаты вермахта гоняют тряпичный мяч на пустыре. После ухода немцев мальчишке и его друзьям остались деревянные ворота с туго натянутой веревочной сеткой и тот самый мяч…

Журналисты сравнивали путь Ги Ру с правлением средневекового бургундского правителя, коим был, к примеру, герцог Филипп II Смелый. Он основал герцогство Бургундское, а Ги Ру создал герцогство футбольное — «Осерское». Правда, достижения француза, как тренера несравнимы с количеством престижных наград, завоеванных Карполем.

Прочее, Марина Шешенина, Роман Карцев, Марина Панькова, Лидия Логинова, Екатерина Гамова, Елена Волкова, Ирина Кириллова, Ирина Смирнова, СБОРНАЯ РОССИИ, Локомотив, Динамо

Текст песни Гуф — айс травка перевод, слова песни, видео, клип

Что это такое и как им пользоваться

Google Lens доступен на всех лучших телефонах Android и является одним из самых мощных инструментов, которые вы будете использовать в повседневной жизни. От распознавания цветов до перевода скриншотов — в Google Lens есть множество функций, которые помогут вам понять мир.

Хотя для использования Google Lens вам не нужен Google Фото, в Фото также есть множество мощных инструментов, помогающих разобраться в ваших изображениях.

Что такое Google Lens?

Google Lens работает по простому принципу. Наведите камеру на что-то, и Google Lens сообщит вам, что это такое. Google Lens идентифицирует это для вас, будь то иностранный язык, уравнение или пара брюк. Наведите камеру на вход в ресторан, и Google Lens отобразит соответствующую информацию, например меню и отзывы.

Далее в этой статье мы подробно расскажем о возможностях Google Lens, но лучший способ проверить его возможности — попробовать!

Как открыть Google Lens

Вы можете получить доступ к Google Lens несколькими способами, и не все из них могут быть доступны на вашем устройстве. У пользователей Android больше возможностей, чем у пользователей iOS. Однако все эти параметры открывают одно и то же приложение, и никто не упускает возможности. Вот четыре самых простых способа получить доступ к Google Lens.

1. Приложение Google Lens

Вам не нужно устанавливать приложение Play Store, чтобы использовать Lens, но это единственный способ получить отдельное приложение на рабочем столе.

2. Виджет Google Search

Виджет Google Search содержит специальную кнопку Lens. Нажмите кнопку Lens справа от виджета, чтобы открыть приложение.

3. Google Фото

Откройте фотографию в Google Фото и нажмите кнопку Объектив в правом нижнем углу экрана.

4. Приложение камеры

В зависимости от приложения у вас может быть возможность открыть Объектив в вашей камере. В Google Camera нажмите кнопку Modes , чтобы получить доступ к объективу.

Все еще сомневаетесь? Вот подробное описание всех способов доступа к Google Lens.

Что может Google Lens?

В основе Google Lens лежит передовое машинное обучение, которое позволяет ему идентифицировать объекты на фотографиях и предлагать соответствующие действия. Вот некоторые вещи, которые вы можете делать с помощью Lens.

Google Lens определяет, что изображено на вашей фотографии. Оттуда он предлагает соответствующую информацию. Думайте о Google Lens как об инструменте, который можно использовать, когда вы не знаете, что искать, или хотите сэкономить время.

Вот некоторые (но не все) действия, которые можно выполнять с помощью Google Lens:

• Добавить контакт с визитной карточки.
• Сфотографируйте обложку книги, чтобы прочитать отзывы.
• Добавляйте события из листовок или рекламных щитов в свой календарь.
• Различать животных и растения.
• Сканируйте штрих-коды, чтобы найти, где купить товар.

Как использовать Google Lens

Google Lens работает со снимком экрана или фотографией или путем наведения камеры. По умолчанию приложение разделено на две половины. Вверху показана прямая трансляция с камеры, а внизу — ваша фототека. Коснитесь изображения в нижней половине, чтобы позволить Объективу поработать над существующей фотографией, или разверните видоискатель в верхней части, чтобы определить объекты перед вами.

Независимо от вашего метода, Google Lens показывает строку параметров поиска в нижней части экрана. Коснитесь параметра Поиск , чтобы отобразить общие результаты, или выберите один из других, если у вас есть конкретная цель (например, решить математическую задачу или перевести текст). Вы также можете нажать на маленькое увеличительное стекло в правом нижнем углу исходной фотографии, чтобы уточнить поиск с помощью текста.

2 Изображения

Как использовать Google Lens со скриншотом

Google Lens идентифицирует релевантную информацию, когда вы касаетесь снимка экрана. Проведите вверх, чтобы увидеть полный результат поиска.

2 Изображения

Как использовать Google Lens с камерой

Наведите камеру на что-нибудь и коснитесь кнопки спуска затвора. Google Lens идентифицирует объекты и отмечает их белой точкой. Коснитесь одной из этих точек, чтобы отобразить результаты поиска, и проведите пальцем вверх, чтобы увидеть расширенный список.

2 Изображения

Используйте Google Lens для облегчения поиска

Google Lens — мощный инструмент, но он не поможет вам делать более качественные фотографии. Google Camera имеет встроенную поддержку объектива и все функции, необходимые для создания отличных фотографий.

Местоимения рода | Ресурсный центр ЛГБТК+

Во-первых, давайте начнем с наиболее часто задаваемых вопросов о личных местоимениях рода (PGP).

Часто задаваемые вопросы

Что, если я сделаю ошибку?

Все в порядке! Все время от времени спотыкаются. Если вы используете неправильное местоимение для кого-то, лучше всего сказать что-то прямо сейчас, например: «Извините, я имел в виду (вставьте местоимение)».

Если вы осознаете свою ошибку постфактум, извинитесь наедине и двигайтесь дальше.

В большинстве случаев может возникнуть соблазн продолжать и рассказывать о том, как плохо вы себя чувствуете из-за того, что ошиблись, или как вам трудно все исправить. Пожалуйста, не надо! Это неуместно и заставляет человека, которого изменили, чувствовать себя неловко и нести ответственность за то, чтобы утешать вас, что абсолютно не входит в его обязанности.

Принимая активное участие в ваших занятиях, вы можете услышать, как один из ваших учеников использует неправильное местоимение для кого-то. В большинстве случаев уместно мягко исправить их, не смущая еще больше человека, который был мисгендерирован. Это означает сказать что-то вроде «Алекс использует местоимение она», а затем двигаться дальше. Если другие студенты или преподаватели постоянно используют неправильные местоимения для кого-то, не игнорируйте это! Важно, чтобы ваш ученик знал, что вы его союзник.

Возможно, будет уместно подойти к ним и сказать что-то вроде: «Я заметил, что раньше к вам обращались с неправильным местоимением, и я знаю, что это может быть очень обидно. Вы не против, если я отведу их в сторону и напомню о ваших местоимениях? Продолжайте, если необходимо, но принимайте сигналы с уровня комфорта вашего ученика. Ваши действия будут высоко оценены.

Как спросить человека, какие местоимения он использует?

Попробуйте спросить: «Какие местоимения вы используете?» или «Можете ли вы напомнить мне, какие местоимения вы используете?» Поначалу это может показаться неловким, но это и вполовину не так неловко, как сделать оскорбительное предположение. Кроме того, вопросы о том, когда вы можете использовать эти местоимения, помогают защитить людей от раскрытия; это может звучать как «Есть ли ситуации, когда вы не хотите, чтобы я использовал эти местоимения?»

Если вы задаете вопрос в рамках вводного упражнения и хотите быстро объяснить, что такое родовые местоимения, вы можете попробовать что-то вроде этого: «Назовите свое имя, откуда вы родом и свои местоимения. Это означает местоимения, которые вы используете по отношению к себе. Например, я Зена, я с острова Амазонка, и мне нравится, когда ко мне обращаются с местоимениями она, она и ее. Так что вы могли бы сказать: «она пошла к своей машине», если бы вы говорили обо мне».

Важно помнить, что, постоянно спрашивая людей об их местоимениях, вы можете помочь создать более нормальный и безопасный способ для других делиться своими местоимениями, чего они, возможно, не могли делать раньше.

Однако есть несколько причин, по которым кто-то может не захотеть делиться своими местоимениями в группе. Если кто-то не делится своими местоимениями, не стесняйтесь использовать его имя в качестве заполнителя или спросите в более приватной обстановке.

Почему важно уважать местоимения людей?

Глядя на чьи-то местоимения, не всегда можно узнать, что это за местоимения. Спрашивать и правильно использовать чьи-то местоимения — один из самых простых способов показать свое уважение к их гендерной идентичности.

Когда к кому-то обращаются с неправильным местоимением, это может вызвать у него неуважение, недостоверность, отвержение, отчуждение или дисфорию (часто все вышеперечисленное). Все основные профессиональные американские психологические и психиатрические ассоциации признают, что инклюзивное использование языка для ЛГБТК+ молодежи и взрослых резко снижает уровень депрессии, социальной тревожности, суицидальных мыслей и других негативных факторов психического здоровья.

Это привилегия — не беспокоиться о том, какое местоимение кто-то собирается использовать для вас в зависимости от того, как они воспринимают ваш пол. Если у вас есть эта привилегия, но при этом вы не уважаете чужую гендерную идентичность, это не только неуважительно и обидно, но и угнетающе.

Какие часто используемые местоимения?

Она/ее/ее и он/его/его — несколько часто используемых местоимений. Некоторые люди называют эти местоимения «женскими» и «мужскими», но многие люди избегают этих ярлыков, потому что не каждый, кто использует «он/его/его», чувствует себя «мужским», и не каждый, кто использует «она/ее/ее», чувствует себя «женским».

Также используется множество других местоимений, некоторые из них более нейтральны в гендерном отношении. Вот некоторые из них, которые вы можете услышать:

• They/them/theirs («Ши ели их еду, потому что они были голодны»). Это довольно распространенное гендерно-нейтральное местоимение, которое можно использовать в единственном числе. Единственное число «they» не является новым понятием для носителей английского языка — единственное число they часто используется, если мы не знаем человека, о котором говорим («Кто вам звонил? Чего они хотели?»)
• Ze/hir/hir («Тайлер съел его еду, потому что ze был голоден»). Ze произносится как «zee», также может произноситься как zie или xe и заменяет она/он/они. Hir произносится как «здесь» и заменяет ее/ее/его/его/они/их.
• Per/per/pers («Кайла съела порцию еды, потому что проголодалась».) Думайте об этом как о сокращенной версии слова «человек».
• It/it/its («Алекс съел свою еду, потому что был голоден».) Раньше считалось, что эти местоимения могут быть оскорбительными только при использовании, но до тех пор, пока вы не искажаете пол кого-либо, используя it/it/its, это действительные местоимения для использования кем-то.
• Только мое имя, пожалуйста! (Эш съел еду Эша, потому что Эш был голоден) Некоторые люди предпочитают вообще не использовать местоимения, используя свое имя вместо местоимения.

Некоторые люди также используют более одного набора местоимений. Это можно обозначить как «они/она» или «они/они/их и она/ее/ее». Когда кто-то использует несколько наборов местоимений, это может означать, что он согласен с использованием одного из них или что он принимает оба, но предпочитает тот, который указан первым. Если у вас есть какие-либо вопросы, с уважением спросите человека! Человек любого пола может использовать несколько наборов местоимений.

Намеренное неправильное определение пола (использование неправильных местоимений, игнорирование чьих-либо местоимений в употреблении или использование неправильного гендерного языка для кого-либо) является оскорбительным и неуважительным по отношению к кому-либо, но особенно к трансгендерным и гендерно неподтвержденным лицам.

Что такое местоимение?

Местоимение — это слово, которое относится либо к говорящим людям («я» или «ты»), либо к кому-то или чему-то, о чем идет речь (например, «она», «оно», «они» и «это»). ). Родовые местоимения (он/она/они/зе и т. д.) конкретно относятся к человеку, о котором вы говорите.

Местоимения являются частью чьего-либо гендерного выражения, и люди могут иметь несколько наборов местоимений для себя (например, использовать как он/его/его, так и они/их/их). Местоимения не «предпочтительны», а необходимы для уважительного общения. Не только трансгендерные или небинарные сообщества используют местоимения, поскольку мы все используем их и имеем с детства.

Местоимения – руководство

Примечание: верхняя строка предназначена для обозначения двух отдельных, но одинаково написанных, наборов местоимений. Это аэ/аэр/аэр и фейри/фаэр/фаэр.

Приложение Pronouns Practice (Minus18)

Гендерно-нейтральные местоимения / Гендерно-включающие местоимения

Гендерно-нейтральное или гендерно-включающее местоимение — это местоимение, которое не связывает пол с обсуждаемым человеком.

В некоторых языках, таких как английский, нет гендерно-нейтрального местоимения или местоимения третьего рода, и это подвергалось критике, поскольку во многих случаях писатели, ораторы и т. д. используют «он/его», когда говорят об общем человеке. в третьем лице. Кроме того, дихотомия «он и она» в английском языке не оставляет места для других гендерных идентичностей, что является источником разочарования для трансгендерных и гендерно-квир-сообществ.

Люди, которые ограничены языками, которые не включают гендерно-нейтральные местоимения, попытались создать их в интересах большего равенства.

История местоимений с учетом пола

Местоимения родного английского языка

«Ou, a»: местоимения родного английского языка, нейтральные в гендерном отношении. Согласно «Грамматике и роду» Денниса Бэрона:

 В 1789 году Уильям Х. Маршалл отмечает существование диалектного английского эпиценного местоимения в единственном числе ou: «Ou will» выражает либо  he   will,  she   will, или  it   will". а вместо  он, она, оно, они,  и даже  I  . 

 Диалектное эпиценное местоимение а представляет собой сокращенную форму древнеанглийских и среднеанглийских местоимений мужского и женского рода  он  и  heo  . В двенадцатом и тринадцатом веках местоимения мужского и женского рода развились до такой степени, что, согласно OED, они были «почти или полностью неразличимы в произношении».0299 она  , впервые появившаяся в середине двенадцатого века, по-видимому, была составлена, по крайней мере, частично, чтобы уменьшить растущую двусмысленность системы местоимений... в некоторых британских диалектах современного английского языка, а иногда местоимение одного пола может применяться к человеку или животному противоположного пола.
 Языковые органы 
 «Один» 
 В 1770 году Роберт Бейкер предложил использовать «один, один» вместо «один, его», поскольку эквивалента «один, ее» не существовало. Другие разделяли это мнение в 1868, 1884, 19 гг.79 и даже сейчас. Другие на протяжении всего этого периода не соглашались, считая это слишком педантичным.
 «Его или ее» против единственного числа «Они» 
 Примерно в 1795 году языковые авторитеты Линдли Мюррей, Джозеф Пристли и Хью Блэр, среди прочих, выступили против неправильных местоимений в использовании местоимений, таких как отсутствие согласия в роде и число. Без придумывания слов это можно сделать только в третьем лице единственного числа с использованием составных терминов, таких как «его или ее». Грамматики в 1879, 1922, 1931, 1957, а в 1970-х годах «они» были приняты в качестве термина в единственном числе, который можно было использовать вместо «он» или «он или она», хотя иногда он ограничивался неформальными конструкциями. Другие в 1795, 1825, 1863, 1898, 1926 и 1982 годах выступали против этого по разным причинам.